I følge forskning fra Vodafone Ireland Foundation bruker nesten ett av to barn under 18 AI, med aktiviteter som å finne informasjon (68 %), underholdning (58 %), lage innhold (54 %), få råd eller anbefalinger (36 %) og skolearbeid (30 %).
To tredjedeler av foreldre til 11–14-åringer sier at de er bekymret for at barn mottar unøyaktig eller villedende informasjon fra AI, mens 53 % mener at barnet deres ikke har nok utdanning om det.
I tillegg er 52 % bekymret for sikkerhetsrisikoer på nettet, inkludert svindel, pleie og nettmobbing.
Disse funnene peker på en voksende utfordring for familier ettersom AI blir mer innebygd i hverdagen, med 68 % av foreldrene som ikke tror at barnet deres er rustet til å navigere AI trygt og ansvarlig.
Dette er desto mer bekymringsfullt ettersom tre av fire voksne i Irland (74 %) sier at teknologien utvikler seg raskere enn de kan holde tritt med.
Så, med voksne som sliter med å følge med, hvordan kan barn engasjere seg i utviklende teknologi trygt og ansvarlig?
Ifølge klinisk psykolog Dr. David Coleman er det en rekke faktorer å ta i betraktning.
Læring og utvikling
Selv om forskningen henger langt etter de stadig utviklende teknologiene, indikerer tidlig forskning fra American Psychological Association at AI kan redusere ekte læring og uavhengig ferdighetsutvikling.
«Læring som kommer fra AI som tar på seg oppgaver for barn, beholdes ikke,» forklarer Dr Coleman. «Noe av det som er viktig for barn når de lærer, er at det er et element av utfordring og et element av kamp.»
Enkelt sagt, du må tjene kunnskapen din.
«Friksjon må være til stede i nesten alle aspekter av barns utviklingsreise,» sier han. «Det er det samme med deres sosiale interaksjoner; vi trenger at de kan møte mennesker som er uenige med dem, som får dem til å tenke eller utfordre sin egen tenkning. AI gjør ikke noe av det.»
Still spørsmål ved kildene dine
For å hjelpe til med å takle disse problemene, sier Dr Coleman at foreldre bør oppmuntre barn til å stille spørsmål ved kildene sine.
Som familie kan du for eksempel be ‘Alexa’ eller ‘Siri’ svare på et spørsmål. Derfra kan foreldre spørre barna om de mener svaret er riktig og diskutere alternative kilder for faktasjekking.
«Det handler om å ikke ta informasjon for pålydende», forklarer han, «men faktisk gå og utforske og sjekke den og kryssreferanser med annen informasjon, slik at du har større tillit til denne informasjonen».
I tillegg til å oppmuntre mediekunnskap, vil dette forsterke læring og hjelpe unge sinn å beholde informasjon.
Vær oppmerksom på algoritmen
Selv om det å være på nett har blitt normen for både barn og voksne, minner Dr Coleman foreldre om at typen innhold de bruker, og hvordan de bruker det, kan variere.
«Foreldre må innse at det ikke er en passiv ting for barn å være på nett,» insisterer han. «Når informasjon begynner å bli presset til dem, som de passivt mottar, vekker det interessen deres, og da kan de lete etter mer.»
Selv om det kan være en fantastisk ting å ha informasjon fra hele kloden for hånden, kan det også være farlig, og psykologen advarer om at algoritmer kan presse en bestemt agenda mot et barn.
«Dette er et potensielt farlig miljø,» fastslår han. «Til tross for alt det gode det kan ha, er det også en reell fare der ute.»
Åpen kommunikasjon
I stedet for å frykte teknologien eller prøve å unngå den, oppfordrer Dr Coleman til en bedre forståelse av den.
«Vi må bare ha øynene åpne,» sier han. «Vi må snakke om det hjemme, over middagsbordet og når vi sjekker lekser.»
For små bør nettaktivitet overvåkes med strenge foreldrekontroller på plass. Psykologen foreslår også å vende seg til ressurser som WebWise og Tozi-appen for veiledning.
«Utilsyn tilgang til internett er bare dårlig for små barn,» insisterer han. «Full stopp. De bør aldri være uten tilsyn på internett. De bør aldri spille et online spill som lar andre mennesker få tilgang til dem.»
På samme måte som du vil holde barna dine nære når du utforsker et nytt sted, vil Dr Coleman at foreldre skal overvåke, overvåke og begrense barnas netteventyr.
«Gi bare større frihet ettersom du har større tillit til at barna dine er i stand til å takle det,» sier han. «De må til slutt bli vant til å være i disse miljøene.»
Holder seg positiv
Til tross for de mange utfordringene som blir kastet på foreldrene, insisterer Dr Coleman på at det er mye å føle seg optimistisk over.
«Det er veldig vanskelig å knekke barn», lover han. «Det er de ikke at skjør, faktisk.»
«Det er veldig få ting som vil skje med barn som vi ikke kan hjelpe dem med å bearbeide etterpå,» fortsetter han. «Vi kan hjelpe dem med å ta seg opp og fortsette å fortsette.
«Selvfølgelig kan ting gå galt, og selvfølgelig vil barn gjøre feil, men til syvende og sist – så lenge vi er engasjert med dem og villige til å være der – kan vi hjelpe dem å komme seg etter alt som går galt.»
Dr Coleman vil turnere åtte arenaer rundt om i landet i oktober, og gi praktiske tips til voksne for å hjelpe barn med å takle press og stress. For billetter, besøk davidcoleman.no.
